命题重视考查考生的英语语言基础知识、交际能力，特别是综合运用语言的能力；重点考查考生语言运用的正确性和得体性，语篇分析和逻辑思维能力以及学科基本文化素养。

　　命题紧扣《考试说明》要求，注意把握难度、效度、区分度，进行了适度的创新。阅读理解E篇是比较典型的议论文，论点明确，思清晰，逻辑严谨，文字凝练；设题考查考生逻辑思维、推理分析以及把握篇章结构和作者观点的能力。

　　书面表达设题新颖，要求考生在理解引语的基础上，结合自己的经历写一篇关于成功与失败关系的励志短文。试题不仅考查考生的写作能力，还留给考生思考的空间，有利于防止考生生搬硬套。

　　试题语料语言原汁原味，体裁多样，题材广泛。富有丰富的内涵和人文气息，在考查考生语言能力的同时渗透文化意识痦子的位置与命运和人文教育。完形填空讲述作者父亲退休后学习钢琴，实现儿时梦想的故事，父亲以自己的行动说明了“只要有恒心与毅力，一切事情皆可成功”的以及“活到老，学到老”的道理。阅读理解C篇是一则宣传骨髓捐献的公益广告，D篇阐述“真正的幸福源于富有”的道理。短文填词则节约，浪费。